师资力量
常见问题
关于我们
西交网校
师资力量
常见问题
关于我们
登录
注册
登录
注册
中文
English
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第14任务： (视频)第1.4.2 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
查看课程
任务列表
第1任务： (视频)第0.1 性质特性-陆卫明
第2任务： (视频)第0.2 基本框架-陆卫明
第3任务： (视频)第0.3 学习线索-陆卫明
第4任务： (视频)第0.4 目的作用-陆卫明
第5任务： (视频)第1.1.1 五四时期一批先进知识分子选择接了受马克思主义-陆卫明
第6任务： (视频)第1.1.2 先进知识分子为什么会选择接受马克思主义？-陆卫明
第7任务： 视频)第1.1.3 先进知识分子主要选择接受了马克思主义学说中的哪些内容？
第8任务： (视频)第1.2.1“马克思主义中国化”这个命题的提出背景
第9任务： (视频)第1.2.2 “马克思主义中国化”命题提出的重大价值
第10任务： (视频)第1.3.1 毛泽东思想的主要创立者
第11任务： (视频)第1.3.2 毛泽东思想的科学体系
第12任务： (视频)第1.3.3 毛泽东与毛泽东思想历史地位的评价
第13任务： (视频)第1.4.1 中国特色社会主义理论体系的内涵
第14任务： (视频)第1.4.2 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
第15任务： (视频)第1.4.3 中国特色社会主义理论体系的主要内容
第16任务： (视频)第1.4.4 中国特色社会主义理论体系的历史地位与作用
第17任务： (视频)第1.5.1 马克思主义中国化的内涵
第18任务： (视频)第1.5.2 马克思主义中国化的两大理论成果及其相互关系
第19任务： (视频)第2.1.1新民主主义革命总路线的概括
第20任务： (视频)第2.1.2 新民主主义革命对象
第21任务： (视频)第2.1.3 新民主主义革命动力
第22任务： (视频)第2.1.4 新民主主义革命领导
第23任务： (视频)第2.1.5 新民主主义革命性质
第24任务： (视频)第2.1.6 新民主主义革命前途
第25任务： (视频)第2.2.1中国革命新道路的形成
第26任务： (视频)第2.2.2 走中国革命新道路的必要性
第27任务： (视频)第2.2.3 走中国革命新道路的可能性
第28任务： (视频)第2.2.4 中国革命新道路的历史意义
第29任务： (视频)第2.3.1 中国革命胜利的深层原因
第30任务： (视频)第2.3.2 中国革命胜利的基本经验
第31任务： (视频)第2.3.3 中国革命胜利的现实启示
第32任务： (视频)第2.4.1 新民主主义政治
第33任务： (视频)第2.4.2 新民主主义经济
第34任务： (视频)第2.4.3 新民主主义文化
第35任务： (视频)第3.1 为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会
第36任务： (视频)第3.2 如何理解党在过渡时期的总路线（上）-雷巧玲
第37任务： (视频)第3.3 如何理解党在过渡时期的总路线（下）
第38任务： (视频)第3.4 如何正确评价社会主义改造（上）？
第39任务： (视频)第3.5 如何正确评价社会主义改造（下）？
第40任务： (视频)第3.6 社会主义改造与社会主义改革的历史关联如何？
第41任务： (视频)第4.1.1 如何评价苏联模式？（上）-陆淑敏
第42任务： (视频)第4.1.2 如何评价苏联模式？（下）
第43任务： (视频)第4.2.1 我们能从《论十大关系》中读出什么？(上）
第44任务： (视频)第4.2.2 我们能从《论十大关系》中读出什么？(下）
第45任务： (视频)第4.3.1 我们能从《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中读出什么？（上）
第46任务： (视频)第4.3.2 我们能从《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中读出什么？（下）
第47任务： (视频)第4.4.1 如何理解社会主义建设道路初步探索阶段的意义和教训？（上）
第48任务： (视频)第4.4.2 如何理解社会主义建设道路初步探索阶段的意义和教训？（下）
第49任务： (视频)第5.1.1 时代特征（上）-田建军
第50任务： (视频)第5.1.2 时代特征（下）
第51任务： (视频)第5.1.3 历史背景
第52任务： (视频)第5.1.4 现实依据
第53任务： (视频)第5.2.1 概念提出者、思路原则确立者、道路开拓者
第54任务： (视频)第5.2.2 独特的人生经历和个性特点
第55任务： (视频)第5.3.1 社会主义本质的提出
第56任务： (视频)第5.3.2 思考什么是社会主义的原因（上）
第57任务： (视频)第5.3.3 思考什么是社会主义的原因（下）
第58任务： (视频)第5.4 如何认识邓小平理论在中国现代化建设中的地位和作用？
第59任务： (视频)第6.1“三个代表”重要思想的形成-张振
第60任务： (视频)第6.2 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（上）-沈沛
第61任务： (视频)第6.2 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（上）-张振
第62任务： (视频)第6.3 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（下）-张振
第63任务： (视频)第6.3 如何理解“三个代表”重要思想的核心观点和相互关系？（下）-沈沛
第64任务： (视频)第6.4 “三个代表”重要思想的历史地位-张振
第65任务： (视频)第7.1.1 为什么提出科学发展观？（上）-杜晓燕
第66任务： (视频)第7.1.2 为什么提出科学发展观？（下）-杜晓燕
第67任务： (视频)第7.2.1 科学发展观的主要内容是什么？（上）-杜晓燕
第68任务： (视频)第7.2.2 科学发展观的主要内容是什么？（下）-杜晓燕
第69任务： (视频)第7.3 如何科学评价科学发展观？-杜晓燕
第70任务： (视频)第8.1.1 中国特色社会主义进入新时代的主要依据是什么？（上）-陆卫明
第71任务： (视频)第8.1.2 中国特色社会主义进入新时代的主要依据是什么？（下）-陆卫明
第72任务： (视频)第8.2.1 如何理解新时代中国社会主要矛盾变化及其指导价（上）-陆卫明
第73任务： (视频)第8.2.2 如何理解新时代中国社会主要矛盾变化及其指导价（下）-陆卫明
第74任务： (视频)第8.3.1 习近平新时代中国特色社会主义的主要内容与独特风格是什么？（上）-陆卫明
第75任务： (视频)第8.3.2 习近平新时代中国特色社会主义的主要内容与独特风格是什么？（下）-陆卫明
第76任务： (视频)第8.4.1 习近平新时代中国特色社会主义思想有哪些重大贡献？-陆卫明
第77任务： (视频)第9.1 中国梦是什么？-冯峥
第78任务： (视频)第9.2 如何实现中国梦？-冯峥
第79任务： (视频)第9.3 如何理解“两步走”的战略安排？-冯峥
第80任务： (视频)第10.1 如何建设现代化经济体系（上）？-陈建兵
第81任务： (视频)第10.2 如何建设现代化经济体系（下）？-陈建兵
第82任务： (视频)第10.3 如何发展社会主义民主政治？-陈建兵
第83任务： (视频)第10.4.1 如何理解社会主义核心价值观的战略地位及其构建依据？-陈建兵
第84任务： (视频)第10.4.2 如何认识社会主义核心价值观的精神元素与实践路径？-陈建兵
第85任务： (视频)第10.4.2 如何认识社会主义核心价值观的精神元素与实践路径？-陈建兵~1
第86任务： (视频)第10.5 如何坚持在发展中保障和改善民生？-陈建兵
第87任务： (视频)第10.6 如何建设美丽中国？-陈建兵
第88任务： (视频)第11.1 “四个全面”战略布局是如何提出的？-邱陶
第89任务： (视频)第11.2 如何抓住“四个全面”战略布局的重点领域和关键环节？（上）-邱陶
第90任务： (视频)第11.2 如何抓住“四个全面”战略布局的重点领域和关键环节？（上）-邱陶
第91任务： (视频)第11.3 如何抓住“四个全面”战略布局的重点领域和关键环节？（下）-邱陶
第92任务： (视频)第11.4 如何理解“四个全面”的内在逻辑关系？-王维国
第93任务： (视频)第12.1 为什么必须坚持走中国特色强军之路？-刘哲民
第94任务： (视频)第12.2 如何推动军民融合深度发展？（上）-刘哲民
第95任务： (视频)第12.3 如何推动军民融合深度发展？（下）-刘哲民
第96任务： (视频)第13.1.1 如何理解世界正处于大发展大变革大调整时期？-刘静
第97任务： (视频)第13.1.2 如何构建新型国际关系？-刘静
第98任务： (视频)第13.2.1 如何理解“人类命运共同体”？-金新
第99任务： (视频)第13.2.2 如何推进“一带一路”建设？-金新
第100任务： (视频)第14.1.1 如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质特征？-李娟
第101任务： (视频)第14.1.2 如何理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？-李娟
第102任务： (视频)第14.1.3 如何理解党在新时期的历史使命？-李娟
第103任务： (视频)第14.2.1 如何坚持党对一切工作的领导？-王永香
第104任务： (视频)第14.2.2 如何全面增强党的执政本领？-王永香